VeRViLaNet Group

0 Приказ МКУ "Управление образования" от 06.04.2021 г. № 93-1 "Об утверждении ППЭ ГИА-11 и руководителей, технических специалистов ППЭ на территории Верхневилюйского улуса в 2020-2021 учебном году" prikaz-mku-uo-ot-6-aprelya-2021-g_-93-1.rar [3,5 Mb] (cкачиваний: 1)

0 Приказ МКУ "Управление образования" от 30.04.2021 г. № 114 "О внесении изменений в пункт 1 приказа "О внесении изменений в пункт 1 приказа МКУ "Управление образования" от 02.04.2021 г. № 86 "Об организации и проведении ИС(И) в Верхневилюйском улусе в 2020-2021 учебном году" 114-o-vnesenii-izmeneniy-v-punkt-1-v-prikaz-mku-uo-o-provedenii-i-organiazcii-isi.pdf [547,86 Kb] (cкачиваний: 9)

0 Приказ МКУ "Управление образования" от 02.04.2021 г. № 86 "О внесении изменений в пункт 1 приказа МКУ "Управление образования" от 03.11.2020 г. №266 "Об организации и проведении ИС(И) в Верхневилюйском в 2020-2021 учебном году" o-vnesenii-izm-v-p_1-prikaza-mku-uo-ot-03_11_21-266.pdf [2,38 Mb] (cкачиваний: 36) Состав ТЭК ИСИ tek-isi-2020-2021-uch_god.xlsx [14,13 Kb] (cкачиваний: 14)

0 66 о ходе исполнения и оценки эффективности с приложениями

0 123 о ходе исполнения и оценки эффективности МЦП за 2020 год123-ghbk-obschiy-okonch-otchet-pril_2-ocenka-eff_-mcp-2020-dlya-postanovleniya.xlsx [115,87 Kb] (cкачиваний: 8)
123-o-hode-ispolneniya-i-ocenki-effektivnosti-mcp-za-2020-god.pdf [410,12 Kb] (cкачиваний: 2)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_1-svod-2020-dlya-postanovleniya.xls [583,5 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_3-svod-2020.xls [210 Kb] (cкачиваний: 1)

0 О ходе исполнения и оценки эффективности МЦП 123-o-hode-ispolneniya-i-ocenki-effektivnosti-mcp-za-2020-god.pdf [410,12 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_1-svod-2020-dlya-postanovleniya.xls [583,5 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_3-svod-2020.xls [210 Kb] (cкачиваний: 0) 123-o-hode-ispolneniya-i-ocenki-effektivnosti-mcp-za-2020-god.pdf [410,12 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_1-svod-2020-dlya-postanovleniya.xls [583,5 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_3-svod-2020.xls [210 Kb] (cкачиваний: 0) 123-o-hode-ispolneniya-i-ocenki-effektivnosti-mcp-za-2020-god.pdf [410,12 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_1-svod-2020-dlya-postanovleniya.xls [583,5 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_3-svod-2020.xls [210 Kb] (cкачиваний: 0) 123-o-hode-ispolneniya-i-ocenki-effektivnosti-mcp-za-2020-god.pdf [410,12 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_1-svod-2020-dlya-postanovleniya.xls [583,5 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_3-svod-2020.xls [210 Kb] (cкачиваний: 0) 123-o-hode-ispolneniya-i-ocenki-effektivnosti-mcp-za-2020-god.pdf [410,12 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_1-svod-2020-dlya-postanovleniya.xls [583,5 Kb] (cкачиваний: 1)
123-pril-obschiy-okonch-otchet-pril_3-svod-2020.xls [210 Kb] (cкачиваний: 0)

0 Методические рекомендации разработаны с целью обеспечения реализации образовательными организациями системы мероприятий, направленных на обучение учащихся правилам безопасного поведения в интернет-пространстве, профилактику интернет-зависимости, националистических проявлений в молодежной среде и устранение риска вовлечения подростков в противоправную деятельность.
Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»).
prilozhenie-17_-pedagogam.docx [37,59 Kb] (cкачиваний: 0)

0 algoritm-vyyavleniya-zhestokogo-obrascheniya.pdf [192,75 Kb] (cкачиваний: 2) При выявлении явных признаков жестокого обращения с детьми (в зависимости
от степени воздействия на психологическое состояние и состояние здоровья ребенка)
возможно несколько вариантов действий педагогов ОУ в соответствии с «Методическими
рекомендациями для специалистов органов и учреждений системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по вопросу защиты детей от
жестокого обращения».

0 monitoring-sistemy-obrazovaniya.xlsx [30,83 Kb] (cкачиваний: 18)
otchet-vshe-monitoring-obrazovaniya-rsya-2019-1.docx [16,07 Mb] (cкачиваний: 33)
otchet-nokou-rsya-polnyi.docx [322,81 Kb] (cкачиваний: 16)
prikaz-po-ustraneniyu-nedostatkov-nokou.docx [41,75 Kb] (cкачиваний: 18)

0

Делегация из Верхневилюйского улуса выезжала в г. Ульяновск по предварительной договоренности с администрацией Ульяновской области для участия во Всероссийском профессиональном конкурсе "ЧЕРУК" в качестве наблюдателей и жюри (Кынатов Юрий Васильевич, директор ВВСОШ№4 им. Д. Спиридонова) и для посещения знаменитого Технопарка в г. Димитровград. Кроме Юрия Васильевича в делегацию входили: Михалев Семен Анатольевич, 1-й за Главы Верхневилюйского района, Борбуев Спиридон Олегович, начальник управления образования и Филиппов Олег Егорович. зав информационнно-методическим центром. Делегация встретилась с Народным Учителем СССР Петром Петровичем Головиным, с прошлогодним гостем Верхневилюйского улуса. Затем в Москве делегация встретилась с разработчиками концепции Вилюйского образовательного форума как стратегии развития образования Западной Якутии во главе с Басюком Виктором Стефановичем . Виктор Стефанович - российский психолог, педагог, доктор психологических наук, профессор РАО, доцент, до марта 2021 -Заместитель Министра просвещения Российской Федерации. Заведующий кафедрой психологии развития личности факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". Член межрегиональной ассоциации администраторов образования, член Российского психологического общества РПО, член "Российского общества преподавателей русского языка и литературы "РОПРЯЛ". Эксперт в области управления образовательным процессом, эксперт в области содержания общего образования.
Были установлены контакты с непосредственными исполнителями концепции. Договорились и тесном взаимодействии в формировании данной концепции и дорожной карты развития образования улусов, входящих в Вилюйский образовательный форум.