VeRViLaNet Group

0 obyavlenie-o-provedenii-konkursa-iyul-2019.docx [67,16 Kb] (cкачиваний: 4)

0 Нынешняя педагогическая ярмарка прошла в совершенно ином формате. В первые дни -29, 30 июня делегации из улусов республики распределились по 6 наслегам Таттинского улуса. В каждом наслеге участники составляли проекты по развитию сел. Основная часть Верхневилюйской делегации обосновалась в с. Черкех. И начала заниматься социокультурным проектированием. На следующий день в середине дня состоялась уже защита проектов. Проект села с инвестпривлекательностью в котором участвовали работники управления образования Верхневилюйского улуса : Николаева Людмила Егоровна, Филиппов Олег Егорович, Филиппова Анастасия Альбертовна, Волков Гаврил Иосифович занял в итоге 1 место. Параллельно в селах Кыйы, Боробул, Уолба, Чычымах, Чымнайи, Ытык Кель также участники создавали свои социальные проекты по развитию сел. 30 июня все участники собрались в местность Хадаайы для продолжения ярмарки. Но , к сожаленью, разыгравшийся стихийный ливень разрушил программу ярмарки и все участники вынуждены были эвакуироваться в с. Ытык Кель по школам и гостиницам. Но, несмотря на это организаторы постарались создать все условия для успешного продолжения ярмарки. На следующий день ярмарка продолжила свою работу: участники защищали свои домашние проекты, посещали семинары, круглые столы, рефлексии. Затем состоялось торжественное мероприятие, которое открыло и плавно закрыло XVII педагогическую ярмарку.Изюминкой мероприятия было представление прототипов выдающихся людей республики. Верхневилюйская делегация представила прототип Народного учителя Якутии, доктора педагогических наук Долгунова Василия Софроновича. Делегация Верхневилюйского улуса состояла из около 50-ти участников –педагогов школ и дошкольных образовательных учреждений. Кроме победы в социокультурных проектах участники из нашего улуса достигли следующих успехов:
Республиканская педагогическая ярмарка-2019

Иэйэхсит оҕо бөлөҕө Тугутчаан оҕо сайдар киинигэр Диплом 3степени Михайлова Н.Н.
МБДОУ детсад Сиибиктэ "Цирковое искусство", Веселые ребята Диплом 3 степени Михалева В.В.
Сетевое Партнерство малокомплектных детских садов МБДОУ Тускул и Кунчээн Грант начальников управления образования 5000 р Далыр детсад и Мэйик детсад
Раздельно-параллельное воспитание детей, как средство гендерного воспитания Личности Грант начальников управления образования 5000 р Хоро детсад
IT-ЭКСПО Цифровая технология Победитель номинации "Лучший игровой проект" Иванова М.С., ВВСОШ№4
Волонтерство Диплом 1 степени и кубок. Антонова У.Н. ВВСОШ№1
Республиканский чемпионат "Пазл грамотности" работа с текстом 3 место Захарова В.А., Хоро СОШ
Использование МЭО для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Грант начальников управления образования 5000 р ВВСОШ№1
Навечно в памяти Диплом 3 степени Иванова С.Е., Хоро СОШ
Олимпиада ПРИЗНАНИЕ 1 место Самсонова Р.В. (директор Хоринской СОШ)
Олимпиада ПРИЗНАНИЕ 2 место Назарова А.Е.
Олимпиада ПРИЗНАНИЕ 3 место Васильева Т.Л.
Олимпиада ПРИЗНАНИЕ 3 место Иванова М.С., ВВСОШ№4
Олимпиада ПРИЗНАНИЕ 1 место Осорова Л.А.. ВВСОШ№2
Олимпиада ПРИЗНАНИЕ 1 место Петрова С.А. Хомустахская ООШ
Также было решено завершить летние педагогические ярмарки. Отныне ярмарки будут проводиться осенью, во время учебного года –в ноябре месяце.

0 58-ob-utverzhdenii-polozheniya-ob-oplate-truda-rabotnikov-mun-uchrezhdeniy-podvedomstvennyh-mku-uo_compressed-2.pdf [1,48 Mb] (cкачиваний: 2)

0 prikaz274.pdf [1,74 Mb] (cкачиваний: 7)

0 prikaz-re-19.docx [93,71 Kb] (cкачиваний: 5)

0 Протокол результатов РЭ ВОШ 2018-2019 уч.г. по праву Скачать сертификат участника

0 Протокол РЭ ВОШ 2018-2019 уч.г. по физкультуре (девушки) Протокол результатов РЭ ВОШ 2018-2019 уч.г. по физкультуре (юноши) Скачать сертификат участника

0 Протокол результатов РЭ ВОШ 2018-2019 уч.г. по ОБЖ Скачать сертификат участника

0 Протокол результатов РЭ ВОШ 2018-2019 уч.г. по технологии (юноши) Протокол результатов РЭ ВОШ 2018-2019 уч.г. по технологии (девушки) Скачать сертификат участника

0

 Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Окажите поддержку в любом случае. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.
 Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов - это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально "сорваться".
 В процессе подготовки к экзаменам подбадривайте ребенка, хвалите его за то, что он делает хорошо.
 Повышайте его уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.
 Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.
 Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением.
 Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.
 Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.
 Помогите детям распределить темы подготовки по дням.
 Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т.д.
 Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету (сейчас существует множество различных сборников тестовых заданий). Большое значение имеет тренаж ребенка именно по тестированию, ведь эта форма отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.
 Заранее во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка будет навык умения концентрироваться на протяжении всего тестирования, что придаст ему спокойствие и снимет излишнюю тревожность. Если ребенок не носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен.
 Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее: • пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу; • внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования - не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать); • если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться; если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант. И помните: самое главное - это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.
 Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.